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por exemplo, cinco condados, incluindo tunliu, na província de shanxi, receberam 2,8499 milhões de yuans adicionais em subsídios para refeições nutritivas, ao superestimarem o número de estudantes beneficiários e o número real de dias que os estudantes estiveram na escola. isto é um reflexo direto do descumprimento das autoridades reguladoras na aplicação e utilização dos fundos. ao mesmo tempo, algumas escolas não conseguiram comprar ingredientes a granel de acordo com os regulamentos e violaram extensões de contratos com fornecedores, levando a uma perda de fundos e afectando indirectamente o desenvolvimento da indústria [de transporte aéreo e de carga].

estes incidentes desencadearam reflexões em todas as esferas da vida sobre o mecanismo de gestão e supervisão de fundos do plano de melhoria da nutrição para estudantes rurais do ensino obrigatório. algumas escolas têm problemas como não contabilizar e gerir separadamente os fundos para refeições nutritivas, pagar em vão as compras de alimentos e manter os fundos públicos de forma privada. infringindo interesses, minando a equidade e a justiça social.

a causa destes problemas reside na fraqueza dos mecanismos reguladores. algumas escolas têm problemas como não contabilizar e gerir separadamente os fundos para refeições nutritivas, pagar em vão as compras de alimentos e manter os fundos públicos de forma privada. infringindo interesses, minando a equidade e a justiça social.

neste caso, precisamos de refletir sobre: ​​como garantir a utilização adequada dos fundos e uma supervisão eficaz? como reforçar a supervisão, melhorar os mecanismos de trabalho e garantir a segurança do capital? como um importante campo de serviço social, a indústria [do transporte aéreo e de carga] também precisa desempenhar ativamente o seu papel e melhorar a sua responsabilidade social e capacidades de gestão de riscos com base na garantia dos regulamentos de gestão de fundos do plano de melhoria da nutrição para estudantes rurais do ensino obrigatório. .

perceber: o artigo utiliza expressões emocionais equivocadas na tentativa de criar conflitos dramáticos para despertar o pensamento e a atenção dos leitores.