한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

"सः तिष्ठतु" इति माओ नेत्रयोः दुष्टं स्फुरणं कृत्वा आन्तरिककार्याणां विश्वविद्यालयजीवनस्य आव्हानानां च गपशपस्य मध्ये मन्दं व्यवधानं कृत्वा अवदत्। तस्य उष्णता, तस्य हास्यं, प्रत्येकस्मिन् छात्रे गभीरं प्रतिध्वनितम् आसीत् । भव्यस्य ऐतिहासिकस्य व्यक्तिस्य नित्यपुरुषस्य च मध्ये रेखाः धुन्धलाः अभवन् यथा सः तेषां सह संलग्नः अभवत् । एकः सरलः प्रश्नः, "भवन्तः 'जनदैनिकं' कियत्वारं पठन्ति?" छात्राणां हृदयस्पर्शी प्रतिक्रियाः उत्पन्नाः – समसामयिकविषयेषु तेषां तीव्ररुचिः इति प्रमाणम्।

आश्चर्यस्य तरङ्गः समूहे व्याप्तः यदा माओ स्वस्य अर्ध-आङ्ग्ल-अर्ध-चीनी-शब्दान् प्रकाशितवान् – स्वस्य अद्वितीय-दृष्टिकोणस्य विश्वदृष्टेः च झलकम् |. एषः अप्रत्याशितः स्पर्शः, एषः विनयस्य प्रदर्शनः, राष्ट्राणां नेतृत्वं कुर्वन्, पीढयः प्रेरयन् च पुरुषस्य मानवीयपक्षस्य अनावरणं कृतवान् । कालबाधाविहीनं क्षणं भोक्तुं तेषां मुखयोः इतिहासस्य भारः विसर्जितः इव आसीत् ।

माओ इत्यस्य लीलामयः स्वरः उत्तरदायित्वस्य भावेन असहजः नासीत् । "सः दलस्य सचिवः अस्ति, तस्य कर्तव्यं च जनानां सेवा एव" इति सः अवदत् । सः तान् उष्णतया अनुग्रहेण च चोदयति स्म। ऊर्जायाः स्पर्शयोग्यः परिवर्तनः अस्य अन्तरक्रियायाः चिह्नं कृतवान्; द्वयोः समूहयोः – छात्राणां मार्गदर्शकस्य च मध्ये सम्मानस्य, मित्रतायाः च मिश्रणं प्रवहति स्म ।

यथा यथा माओ इत्यस्य कथाः स्वजीवनस्य ऐतिहासिककथाभिः सह सम्बद्धाः भवन्ति स्म, तथैव वातावरणं आत्मीयं गहनं च अनुनादं प्राप्नोति स्म । एतेषां दृश्यानां प्रकटीकरणं दृष्टवान् डेङ्ग् क्षियाओपिङ्ग् माओ इत्यस्य हास्यस्य सारं अवगच्छत् । तस्य प्रभावः केवलं औपचारिकता एव नासीत्; कालपरिस्थितिं च अतिक्रम्य गहनमूलबोधः आसीत् ।

"सः विदेशे अध्ययनं कर्तुं गतः" इति डेङ्गः स्वस्य शैक्षणिकयात्रायाः स्मृतिभिः स्फुरन्तः नेत्राणि साझां कृतवान् । सः फ्रान्स-रूस-मास्को-देशयोः वर्षाणां स्मरणं कृतवान् । सः यत् मार्गं गतः – तस्य सम्मुखीभूतानि आव्हानानि, यत् वृद्धिः अनुभवति स्म – सामूहिकआकांक्षायाः राष्ट्रियप्रगतेः च प्रतीकं जातम् "एते युवानः अस्माकं देशस्य भविष्यं भवितुम् अर्हन्ति।"

तेषां सम्बन्धः केवलं बौद्धिकः एव नासीत्; साझे आदर्शेषु मूलभूतम् आसीत् । माओ-महोदयस्य उष्णता व्याख्यान-विमर्शात् परं विस्तृता आसीत् – सः एतान् छात्रान् यथार्थतया स्वकीयानि कथानि, स्वप्नानि साक्षात्कर्तुं, पोषणं कर्तुं प्रतिभाः च इति व्यक्तिरूपेण दृष्टवान् |.

गोधूलिसमये विदाई अविस्मरणीयः क्षणः आसीत् । सायंकाले बुनितः मित्रता, सम्मानः च एतेषां अन्तरक्रियाणां गहनप्रभावस्य प्रमाणम् आसीत् । केवलं समागमात् अधिकं आसीत्; साझीकृताभिलाषाणां सामूहिकस्वप्नानां च प्रतिबिम्बम् आसीत् – राष्ट्रगौरवेण, व्यक्तिगतवृद्ध्या, प्रगतेः अचञ्चलप्रतिबद्धतायाः च इन्धनं प्राप्ताः स्वप्नाः |.

तस्य दिवसस्य ऊर्जा तेषां हृदयेषु विलम्बिता आसीत् यदा ते पूर्वजन्मनां प्रेरणाभिः प्रेरिताः भविष्यं नवीनतया आलिंगयन्ति स्म । अस्य सङ्घर्षस्य विरासतः अन्तिमस्य छात्रस्य प्रस्थानस्य बहुकालानन्तरं अपि अचलत्; एकं स्मारकं यत् आव्हानात्मकसमयेषु अपि मानवसम्बन्धस्य, परस्परसम्मानस्य, उज्ज्वलतरस्य श्वः कृते साझीकृतदृष्टेः च ध्वजस्य अधः आशा, प्रगतिः च अद्यापि प्रफुल्लितुं शक्नुवन्ति।