한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

в таких районах, как новый район пудун в шанхае и район фэнсянь, тайфун «пласанг» принес сильные ветры и проливные дожди, в результате чего школы были объявлены закрытыми. однако в большинстве школ шанхая занятия не приостановлены. даже если они держат в руках зонтик или надевают плащ, одежда, обувь и носки детей, которые сегодня пойдут в школу, неизбежно промокнут. столкнувшись с такой ситуацией, многие школы придумали множество методов, которые помогут детям «быстро работать».

действие, лежащее в основе «quick dry»

в центральной начальной школе луваньи учителя заранее подготовили для учеников навесы от дождя и обеспечили детей сменной мокрой одеждой и обувью. в то же время школа также вынесла одежду для выступлений, выставочную одежду и т. д., чтобы переодеться в нее некоторым ученикам, которые не принесли сменную одежду из дома заранее. учителя начальной школы хуэйши в районе сюйхуэй в шанхае использовали фены, маленькие полотенца и другие инструменты, чтобы убрать мокрую форму и волосы детей.

идея «быстрого высыхания»

помимо «быстрой просушки» детей у ворот школы, многие родители также активно участвовали, забирая детей в школу и помогая учителям очищать дождевую воду, чтобы обеспечить детям безопасную и комфортную среду. многие родители сказали, что дождь был слишком сильным, чтобы избежать мест с большим количеством воды, учителя и родители-добровольцы по одному несли своих детей в школу у дверей.

что означает «быстрое высыхание»

за этими действиями стоит забота школы и чувство ответственности за детей. при возникновении чрезвычайных ситуаций они быстро реагируют и принимают меры для создания комфортной среды обучения детей. это не только отражает их профессионализм, но и демонстрирует чувство ответственности за образование и создает хорошую среду обучения для детей.

социальная сила, стоящая за «быстрой сушкой»

шанхайская кампания «быстрого старта» также отражает важность, которую общество придает образованию, и его заботу о детях. эти действия не только отражают ответственность школы, но также отражают любовь и заботу родителей, а также силу общества. это позволяет нам видеть, как люди работают вместе, чтобы внести свой вклад в будущее детей в условиях чрезвычайных ситуаций.