한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

kita terbiasa didorong, diberi makan, dan dikumpulkan informasi. di platform sosial, berita dan informasi hiburan terjalin dalam lanskap yang kacau, namun kita selalu kecanduan dan menjadi pemburu informasi. seorang mantan mahasiswa bertanya kepada saya, mengapa saya jarang melihat informasi seperti ini di beranda media sosial saya? karena informasinya terlalu sepele dan tidak menarik, jawabnya. saya bertanya padanya, anda bukan hanya konsumen informasi, anda juga harus menjadi produser konten. upaya apa yang telah anda lakukan untuk mengubah lingkungan informasi buruk yang anda kritik?

buku-buku klasik tidak hanya memberikan isi, tetapi juga mendorong sikap “condong ke depan” (daripada berbaring menunggu diberi makan), aktif mencari dan menjelajah di perpustakaan, serta menemukan penulis kelas satu dan pengetahuan kelas satu. rasa belajar telah tumpul, dan tidak mungkin memasuki ranah pembelajaran mendalam melampaui ambang batas kebosanan.

kita terbiasa termakan oleh perangkat yang menyita waktu kita dan memberikan informasi hiburan. kita telah kehilangan kemampuan untuk menoleransi kebosanan dan telah mengubah video pendek menjadi suara latar sosial, membuat tubuh kita ambruk dan melumpuhkan kendali diri kita. disiplin diri yang kuat adalah kemampuan untuk menolak “kesenangan murahan” tersebut.

mcluhan pernah meramalkan bahwa apapun aspek kemampuan seseorang yang diperluas dengan suatu alat, aspek-aspek tersebut pasti akan menjadi mati rasa. media yang memanjangkan anggota tubuh seseorang juga merupakan semacam "amputasi". terdapat kontroversi mengenai apakah taksi london harus dilengkapi dengan sistem penentuan posisi gps on-board. kemudian, sebuah percobaan dilakukan dan ditemukan bahwa pengemudi yang dilengkapi dengan sistem penentuan posisi mengalami penurunan tajam dalam memori spasial untuk london. begitu pula dengan belajar dan mencari ilmu. dalam kecanduan hiburan dan perangkat informasi, organ untuk mencari ilmu lambat laun merosot.

kita perlu keluar dari dilema kegemukan informasi dan kembali ke perjalanan khazanah pengetahuan. kita harus secara aktif mencarinya daripada menunggu untuk diberi makan.

jelajahi “benih” pengetahuan

• mencari secara aktif, bukan menerima secara pasif: ucapkan selamat tinggal pada labirin proyeksi informasi dan aktiflah mencari ilmu alih-alih didominasi oleh informasi.
• menghilangkan ketergantungan pada perangkat hiburan: belajar membutuhkan keberanian dan mengharuskan kita mengatasi ketakutan kita dan menemukan apa yang bisa kita lakukan.
• kembangkan toleransi terhadap kebosanan: untuk keluar dari perangkap “kebahagiaan”, belajar membutuhkan kesabaran dan ketekunan, dan pada akhirnya memperoleh kognisi baru.

terhubung ke ekosistem konten berkualitas tinggi

• hubungkan produsen konten berkualitas tinggi dan ekosistem pengetahuan: mereka yang menemukannya terlebih dahulu mengizinkan lebih banyak orang untuk memasuki pegunungan; mereka yang “menghidupkan kembali” tradisi tersebut mengizinkan lebih banyak orang untuk “mengenali kembali” tradisi tersebut; mereka yang mencapai tempat yang jauh terlebih dahulu membuat lebih banyak orang “penasaran” terhadap tempat yang jauh tersebut.
• jelajahi berbagai suara dan perspektif: jangan membatasi diri anda pada bidang-bidang yang sudah dikenal, cobalah bidang-bidang baru, jelajahi sistem pengetahuan baru, dan buka cara berpikir baru.

tujuan utamanya adalah untuk menghubungkan, membangun ekosistem pengetahuan, dan berbagi khazanah pengetahuan. kita bukanlah “baterai manusia” yang termakan oleh media elektronik, melainkan sebatang buluh pemikiran, yang secara aktif mencarinya dan menyerap sinar matahari dan hujan dengan kekuatan kehidupan.