한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

estamos acostumbrados a que nos empujen, nos alimenten y recopilen información. en las plataformas sociales, las noticias y la información de entretenimiento se entrelazan en un paisaje caótico, pero siempre somos adictos a ello y nos convertimos en cazadores de información. un ex alumno me preguntó, ¿por qué rara vez veo este tipo de información en mi página de inicio de redes sociales? porque la información era demasiado trivial y poco atractiva, respondió. le pregunté, no sólo eres un consumidor de información, también debes ser un productor de contenidos. ¿qué esfuerzos has hecho para cambiar el ambiente de mala información que criticas?

los libros clásicos no solo brindan contenido, sino que también fomentan una postura de "inclinarse hacia adelante" (en lugar de recostarse esperando que los alimenten), buscar y explorar activamente en la biblioteca y descubrir autores y conocimientos de primera clase. la sensación de aprendizaje se ha embotado y es imposible entrar en el ámbito del aprendizaje profundo más allá del umbral del aburrimiento.

estamos acostumbrados a dispositivos que consumen nuestro tiempo y nos brindan información de entretenimiento. hemos perdido la capacidad de tolerar el aburrimiento. los videos cortos que se han convertido en sonidos de fondo social hacen que nuestros cuerpos colapsen y paralicen nuestro autocontrol. una autodisciplina fuerte es la capacidad de resistir esos "placeres baratos".

mcluhan predijo una vez que cualquier aspecto de las capacidades de una persona que una herramienta extienda, esos aspectos de la persona inevitablemente se adormecerán. extender las extremidades de una persona también es una especie de "amputación". hubo controversia sobre si los taxis de londres deberían estar equipados con sistemas de posicionamiento gps a bordo. más tarde, se realizó un experimento y se descubrió que los conductores equipados con sistemas de posicionamiento tenían una fuerte disminución en la memoria espacial para londres. lo mismo ocurre con el aprendizaje y la búsqueda de conocimiento. en la adicción a los dispositivos de entretenimiento y de información, el órgano de búsqueda de conocimiento se degenera gradualmente.

necesitamos salir del dilema de la obesidad informativa y volver al viaje de los tesoros del conocimiento. debemos buscarlo activamente en lugar de esperar a que nos alimenten.

explora las “semillas” del conocimiento

• busque activamente en lugar de aceptar pasivamente: diga adiós al laberinto de la proyección de información y busque activamente el conocimiento en lugar de dejarse dominar por la información.
• deshazte de la dependencia de los dispositivos de entretenimiento: aprender requiere coraje y requiere que superemos nuestros miedos y descubramos lo que podemos hacer.
• cultivar la tolerancia al aburrimiento: para salir de la trampa de la "felicidad", el aprendizaje requiere paciencia y perseverancia y, en última instancia, adquirir nuevos conocimientos.

conéctese a un ecosistema de contenido de alta calidad

• conecte productores de contenido de alta calidad y ecosistema de conocimiento: quienes lo descubren primero permiten que más personas entren a las montañas; quienes "resucitan" la tradición permiten que más personas "reconozcan" la tradición; quienes llegan primero al lugar distante hacen que más personas sientan "curiosidad" por el lugar distante.
• explore diferentes voces y perspectivas: no se limite a áreas familiares, pruebe nuevas áreas, explore nuevos sistemas de conocimiento y abra nuevas formas de pensar.

el objetivo final es conectarse, construir un ecosistema de conocimiento y compartir el tesoro del conocimiento. no somos una "batería humana" consumida por los medios electrónicos, sino una caña de pensamiento, que la busca activamente y absorbe la luz del sol y la lluvia con el poder de la vida.