सम्पर्कसङ्ख्याः १.0755-27206851

गृह> उद्योगसमाचारः> बालवृद्धेः मार्गस्य अन्वेषणम् : “अधःप्रवाहस्य” चक्रव्यूहात् बहिः गमनम्

बालवृद्धेः मार्गस्य अन्वेषणम् : “अधः” इति चक्रव्यूहात् बहिः गमनम् ।


한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

यदा बालकाः वर्धन्ते तदा तेषां आरामक्षेत्रात् बहिः गत्वा परिवर्तनं आलिंगयितुं आवश्यकता वर्तते यत् ते यथार्थतया वर्धन्ते । तेषु सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु अस्ति यत् बालकानां स्वतन्त्रशिक्षणक्षमतायाः संवर्धनं करणीयम्, तेषां कृते अवगन्तुं करणीयम् यत् शिक्षणं बाह्यबलं न, अपितु आत्मनः अन्वेषणस्य प्रक्रिया अस्ति।

एकदा अहं बालकान् "निष्क्रिय"रीत्या शिक्षणार्थं मार्गदर्शनं कर्तुं प्रयतितवान्। अहं स्पष्टतया जानामि यत् बाल्यकालस्य संक्रमणपदे बालकानां कृते गृहकार्यं केवलं सरलं स्मारकं भवति, तथा च "बलात्" शिक्षणं इव नास्ति। परन्तु यथा यथा मम बालकाः वर्धन्ते तथा तथा अहं क्रमेण "स्वतन्त्रशिक्षणस्य" मूल्यं आविष्करोमि।

यदा बालकाः स्वगृहकार्यपुस्तकानि उद्धृत्य "गृहकार्यलेखनम्" इति विचारं आनेतुं प्रवृत्ताः तदा मम चिन्ता बहु न्यूनीभूता । अहं तस्याः सहचरतायाः दृष्ट्या समस्यानां समाधानं कर्तुं साहाय्यं कृतवान् तथा च केवलं हस्तलेखेषु उत्तरेषु च ध्यानं न दत्त्वा शिक्षणप्रक्रियायाः समीक्षां कृतवान् एतेन बालस्य स्वातन्त्र्यं वृद्धिः च द्रष्टुं शक्यते स्म

प्राथमिकविद्यालये अहं क्रमेण मम बालकाः कथं शिक्षन्ति इति विषये मम नियन्त्रणं परिवर्तयामि स्म । अहं बालकं प्रत्येकं शब्दं "लेखनं" न "पश्यामि", अपितु पार्श्वे उपविश्य, पुस्तकं पठामि वा स्वकार्यं सम्पन्नं करोमि, तया सह गच्छामि, तस्याः समर्थनं च ददामि।

एषा पद्धतिः बालकानां शिक्षणप्रक्रियायां विश्वासः, प्रोत्साहनं च अनुभवितुं शक्नोति, येन ते अधिकं सक्रियरूपेण शिक्षितुं शक्नुवन्ति ।

यदा बालकाः नूतनानां आव्हानानां सामनां कुर्वन्ति तदा अस्माभिः तेषां भावानाम् प्रत्यक्षतया "दमनं" न कृत्वा समाधानं प्राप्तुं साहाय्यं कर्तव्यम्। एतदर्थं अस्माकं लक्ष्याणि अवगन्तुं, किं इच्छामः इति स्पष्टं भवितव्यं, विचारेषु दृढं भवितुं च आवश्यकम् अस्ति ।

वयं परिवर्तनैः परिपूर्णे जगति जीवामः, तथा च इन्वोल्यूशनस्य सामाजिकघटना भ्रमस्य चिन्तायां च मध्ये सुरक्षाभावनायाः अन्वेषणस्य जनानां मनोविज्ञानं अपि प्रतिबिम्बयति। परन्तु "न रोलिंग्" इत्यस्य अर्थः त्यक्तुं न भवति, एषा सक्रियवृत्तिः, भविष्यस्य आशायाः साहसेन च परिपूर्णा।

बालानाम् वृद्धिमार्गः आव्हानैः अवसरैः च परिपूर्णः अस्ति अस्माकं बालकानां स्वलक्ष्यं निर्धारयितुं सहायतां कर्तुं आवश्यकता वर्तते तथा च तेभ्यः प्रवृत्तिः अन्धरूपेण अनुसरणं कर्तुं न अपितु समुचितं मार्गदर्शनं दातव्यम्। केवलं स्वलक्ष्यं स्पष्टीकृत्य एव भवन्तः इच्छितं मार्गं प्राप्नुवन्ति, स्वविचारं सुदृढां कर्तुं शक्नुवन्ति, बाह्यहस्तक्षेपेण न बाध्यः भवितुम् अर्हन्ति, अन्ते च सौन्दर्येन आत्मविश्वासेन च "पुष्पितुं" शक्नुवन्ति