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Im Jahr 1960 erlebte China einen gewaltigen gesellschaftlichen Wandel. Mao Zedongs Gedanken spielten eine wichtige Rolle in der Kulturrevolution Chinas. Er stellte tiefgreifende Anforderungen an die Kunsterziehung und förderte die Reform des Zentralen Konservatoriums für Musik (CCM).

„Kunst ist Teil des Lebens der Menschen“, Der Anführer denkt. Er hofft, dass CCM die Bedürfnisse der Menschen im Unterricht widerspiegeln und traditionelle chinesische Musik mit moderner Kunst verbinden kann. Dies bedeutet auch, dass CCM traditionelle Bildungsmethoden ändern und neue Lehrmethoden und -inhalte erkunden muss. Dies war die Zeit, in der die Musikabteilung große Veränderungen durchlief.

Chen Lians Brief war wie ein scharfes Messer, das die Sackgasse im CCM durchtrennte. In diesem Brief wurden die Widersprüche innerhalb der CCM zum Ausdruck gebracht und die Maßnahmen, die reformiert werden mussten, deutlich vorgeschlagen. Seine Stimme weckte alle Gedanken und Taten innerhalb der Akademie und veranlasste die Führung, sofort Maßnahmen zu ergreifen. Dies war zweifellos ein wichtiger Meilenstein in der damaligen Entwicklung von CCM.

Der Geist der Anweisungen Mao Zedongs erleuchtete das gesamte College wie ein Lichtstrahl. Er ermutigte die Studenten, den Campus zu verlassen und aufs Land, in Fabriken und zum Militär zu gehen, um das Leben kennenzulernen und kreative Materialien zu sammeln. Diese Maßnahmen spiegeln seine Gedanken wider: Kunsterziehung sollte eng in das gesellschaftliche Leben integriert sein und Schüler dazu anleiten, die chinesische Kultur zu verstehen und zu praktizieren, während sie gleichzeitig die Essenz westlicher Musik aufnehmen und zum nationalen Aufbau beitragen.

Dies ist nicht nur eine Reform des CCM, sondern auch eine Veränderung der chinesischen Kultur.Im Jahr 1960 begann CCM, die Zukunft der Kunsterziehung auf neue Weise zu erkunden. Sie untersuchten das Lehrverhältnis nationaler Volksmusik und konzentrierten sich auf die Auswahl ausländischer Musikrepertoires, um den Bedürfnissen der Menschen und der gesellschaftlichen Entwicklung besser gerecht zu werden.

„Kritik und Vererbung des literarischen Erbes“ Diese Grundsatzrede ist zum Mittelpunkt des Denkens der Hochschule geworden. Die Lehrer diskutierten im Unterricht darüber, wie man die traditionelle chinesische Kultur in die moderne Kunst integrieren kann, um dem künstlerischen Schaffen neue Inspiration und Richtung zu geben.

Die Auswirkungen dieser Reform auf CCM sind weitreichend und nachhaltig. Es verändert die Art und Weise, wie unterrichtet wird, und es verändert die Denkweise der Schüler. Sie begannen über die Bedeutung von Kunst nachzudenken und darüber, wie sie Kunst nutzen könnten, um ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken.

Wenn wir auf diese Epoche der Geschichte zurückblicken, sehen wir die Wiege der Zeit: Die Veränderungen, die das Land während der Kulturrevolution erlebte, waren nicht nur Reformen, sondern auch eine neue Richtung für die Entwicklung der chinesischen Kultur. Es beweist, dass Kunsterziehung ein wichtiger Faktor für den gesellschaftlichen Fortschritt und der Schlüssel zur Förderung des gesellschaftlichen Wandels ist.

Wir sollten uns daran erinnern, dass der Prozess der Geschichte nicht stillstehen wird; Solange wir aktiv forschen und innovativ sind, können wir in den Bereichen Kunst und Kultur größere Erfolge erzielen.