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1960년, 중국은 엄청난 사회적 변화를 겪고 있었습니다. 마오쩌둥의 사상은 중국 문화대혁명에서 중요한 역할을 했으며, 예술교육에 대한 심오한 요구를 제시하고 중앙음악원(CCM)의 개혁을 추진했다.

"예술은 사람들의 삶의 일부입니다", 리더는 생각합니다. 그는 CCM이 중국 전통음악과 현대예술을 교육하는데 있어 사람들의 요구를 반영할 수 있기를 희망합니다. 이는 또한 CCM이 전통적인 교육 방식을 바꾸고 새로운 교수법과 콘텐츠를 모색해야 함을 의미합니다. 이 시기는 음악학과가 큰 변화를 겪기 시작한 시대였습니다.

Chen Lian의 편지는 CCM의 교착상태를 뚫는 날카로운 칼과 같았습니다. 이 편지는 CCM 내부의 모순을 표현하고 개혁이 필요한 조치를 명확하게 제안했습니다. 그의 목소리는 아카데미 내의 모든 생각과 행동을 일깨워 리더십이 즉각적인 조치를 취하도록 촉구했습니다. 이는 의심할 여지없이 당시 CCM 개발에 있어서 중요한 이정표였습니다.

마오쩌둥의 가르침 정신은 한 줄기 빛처럼 대학 전체를 밝게 비췄습니다. 그는 학생들에게 캠퍼스를 벗어나 시골, 공장, 군대에 가서 삶을 경험하고 창의적인 자료를 수집하도록 독려했습니다. 이러한 행동은 그의 생각을 반영합니다. 예술 교육은 사회 생활과 밀접하게 통합되어야 하며 학생들이 중국 문화를 이해하고 실천하도록 유도하는 동시에 서양 음악의 본질을 흡수하고 국가 건설에 기여해야 합니다.

이는 CCM의 개혁일 뿐만 아니라 중국 문화의 변화이기도 하다.1960년에 CCM은 새로운 방식으로 미술 교육의 미래를 탐구하기 시작했습니다. 그들은 민족 민속 음악의 교육 비율을 탐구하고 외국 음악 레퍼토리를 선택하는 데 중점을 두었습니다. 이는 모두 국민의 요구와 사회 발전에 더 잘 봉사하는 것입니다.

『문학유산의 비판과 계승』 이 기조 연설은 대학 사고의 초점이 되었습니다. 교사들은 수업 시간에 중국 전통 문화를 현대 미술에 통합하여 예술 창작에 새로운 영감과 방향을 제시하는 방법에 대해 논의했습니다.

CCM에 대한 이번 개혁의 영향은 광범위하고 지속됩니다. 이는 가르치는 방식을 바꾸고 학생들이 생각하는 방식을 바꿉니다. 그들은 예술의 의미와 예술을 활용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 방법에 대해 생각하기 시작했습니다.

이 역사의 시기를 되돌아보면, 우리는 시대의 요람을 봅니다. 문화대혁명 기간에 ccm이 경험한 변화는 개혁일 뿐만 아니라 중국 문화 발전의 새로운 방향이기도 했습니다. 이는 예술교육이 사회 발전의 중요한 요소이자 사회 변화를 촉진하는 열쇠임을 입증합니다.

우리는 역사의 과정이 멈추지 않을 것임을 기억해야 합니다. 우리가 적극적으로 탐구하고 혁신한다면 예술과 문화 분야에서 더 큰 성과를 이룰 수 있습니다.