한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

tian hongjien näkemykset täydentävät qingtianin äidin näkemyksiä. hän korosti, että perhekasvatuksen ydin on "tietämisestä" tekemiseen. lasten on ymmärrettävä ja tehtävä yhteistyötä opettajien kanssa. nämä voivat tuntua kahdelta eri näkökulmalta, mutta ne molemmat viittaavat yhteen asiaan: viestintään.

lapsen kasvuprosessia ei voi erottaa vanhempien seurasta ja opettajien ohjauksesta. opettajat ovat tärkeitä kumppaneita lasten oppimisessa, ja vanhemmat ovat lastensa "huoltajia". todellisessa elämässä syntyy kuitenkin usein konflikteja vanhempien ja opettajien välillä.

"vanhempien on helppo menettää paikkansa", sanoi qingtianin äiti. hän uskoo, että vanhempien on opittava tekemään yhteistyötä opettajien kanssa ja näkemään se osana yhteistä työtä. "ensinnäkin sinun on oltava selvä asemasi suhteen. toiseksi sinun on oltava hyvä "opettajan kääntäjä" ja murrettava opettajan sanat ymmärtääksesi, mitkä ovat opettajan todelliset tarpeet.

tian hongjie korosti myös viisauden merkitystä. hän ehdotti, että vanhemmat ymmärtäisivät ensin lastensa psykologisen mekanismin ja hallitsevat kolme menetelmää kunkin ongelman mukaan ja yhdistävät nämä menetelmät lastensa syvälle ymmärtämiseksi.

ericksonin runot ovat täynnä odotuksia elämään ja halu kasvuprosessiin "odotusprosessista nauttiminen" ja "omaksi tuleminen" ovat haasteita, jotka lasten on kohdattava kasvaessaan.

"elämä ei ole jotain, johon voit vastata tänään, nauti odotusprosessista. tämä voi olla viisautta, jota lasten on opittava ja kerättävä kasvaessaan." kun lasta kasvaa, meidän on vaalittava häntä puutarhurin tavoin, kastelemalla, lannoittamalla ja tekemällä mitä hänen tarvitsee tehdä oikeaan aikaan. kun hän kohtaa vaikeuksia, meidän on myös seurattava häntä ratkaisemaan ongelma ja lopulta annettava hänen kasvaa todelliseksi minäkseen.