한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

η hailey, μια μαθήτρια που έχει σπουδάσει στο εξωτερικό και έχει γνωρίσει διεθνή σχολεία, είδε μια σκηνή που την εντυπωσίασε βαθιά όταν επισκέφτηκε ένα διεθνές σχολείο: το φαινόμενο των «χρωματιστών γυαλιών» που έφεραν μαύροι καθηγητές. κατανοεί ότι τα διεθνή σχολεία αντιμετωπίζουν επίσης τις προκλήσεις της αλλαγής των καιρών. η εμπειρία της από τις σπουδές της στο εξωτερικό στη βόρεια αμερική της δίδαξε ότι τα αποτελέσματα της εκμάθησης των αγγλικών και η σημασία της διεθνούς εκπαίδευσης δεν είναι στατικά.

καθώς ο κλάδος της εκπαίδευσης της κίνας αλλάζει, η «χρυσή εποχή» των διεθνών σχολείων φαίνεται να πλησιάζει στο τέλος της. το 2020, το υπουργείο παιδείας εξέδωσε νέα διαχειριστικά μέτρα για το διορισμό ξένων εκπαιδευτικών, τα οποία διευκρίνισαν ότι οι ξένοι εκπαιδευτικοί πρέπει να διαθέτουν προσόντα και πιστοποιητικά για να ασκήσουν εκπαιδευτική σταδιοδρομία στην κίνα. αυτό ανάγκασε πολλά διεθνή σχολεία να μειώσουν ή να αναστείλουν τα μαθήματα που προσφέρονται από ξένους καθηγητές.

αυτή η τάση αντανακλάται επίσης στην αγορά: η hillhouse capital απέκτησε μέρος της πανεπιστημιούπολης του dulwich college η αξία της συναλλαγής έφτασε τα 600 εκατομμύρια δολάρια, αλλά προκάλεσε κοινωνική ανησυχία. μερικοί γονείς άρχισαν να διστάζουν σχετικά με την έννοια του «κομπραδόριου».

επιπλέον, παράγοντες όπως η μείωση των ποσοστών γεννήσεων, η υποβάθμιση της κατανάλωσης και η απόσυρση ξένων κεφαλαίων έχουν συνδυαστεί για να δημιουργήσουν ένα όλο και πιο ανταγωνιστικό περιβάλλον για τα διεθνή σχολεία. η κατάρρευση του beijing fangshan nord anglia είναι ένα ξεκάθαρο παράδειγμα, ακόμη και αν υποστηρίζεται από μια μεγάλη ομάδα, θα είναι δύσκολο να διατηρηθεί λόγω της ανεπαρκούς βάσης χρηστών. η πίεση εγγραφής στο shunyi villa district international school έχει αυξηθεί, τα έξοδα μάρκετινγκ έχουν επίσης αρχίσει να αυξάνονται και οι δραστηριότητες εγγραφής έχουν ξεκινήσει και οι γονείς πρέπει να αλλάξουν τις στρατηγικές τους.

η μάθηση εκτός εργασίας έχει κάνει πολλούς γονείς να επανεξετάσουν την επιλογή των διεθνών σχολείων. μερικοί φοιτητές επιλέγουν να σπουδάσουν μαθήματα επιπέδου α (μαθήματα κέιμπριτζ) ή ap (μαθήματα αμερικανικών) απευθείας σε βάση πλήρους φοίτησης αυτή η μέθοδος είναι πιο ευέλικτη και πιο ευθυγραμμισμένη με τις ανάγκες των σύγχρονων εκπαιδευτικών εννοιών. αλλά ο δρόμος της «απόσχισης από τα διεθνή σχολεία» φέρνει επίσης νέες προκλήσεις.

οι μαθητές αποκτούν μια πλούσια εμπειρία στην πανεπιστημιούπολη σε διεθνή σχολεία, αλλά αντιμετωπίζουν επίσης διαφορετικές επιλογές. έχουν βρει τη δική τους κατεύθυνση στη ζωή και ίσως πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους στο δρόμο μπροστά.