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留学経験があり、インターナショナルスクールを経験した学生であるヘイリーさんは、インターナショナルスクールを訪れた際、黒人教師がもたらす「色眼鏡」現象という、とても印象に残った光景を目にした。彼女は、インターナショナルスクールも時代の変化の課題に直面していることを理解しています。北米留学の経験から、英語学習の成果や国際教育の重要性は固定的なものではないことを学びました。

中国の教育業界の変化に伴い、インターナショナルスクールの「黄金時代」は終わりを迎えているようだ。 2020年、教育省は外国人教師の任用に関する新たな管理措置を発表し、外国人教師が中国で教育職に従事するには資格と証明書が必要であることを明確にした。このため、多くのインターナショナルスクールは外国人教師が提供するコースの縮小または中止を余儀なくされている。

この傾向は市場にも反映されており、ヒルハウス・キャピタルはダリッジ大学のキャンパスの一部を買収し、その取引額は6億米ドルに達しましたが、社会的な懸念を引き起こしました。一部の保護者は、インターナショナルスクールの費用がますます高くなり、生徒の英語力が進学に依然として有利ではないことに気づき、「コンプラドール」の概念について躊躇し始めました。

さらに、出生率の低下、消費の低迷、外資の撤退などの要因が重なり、インターナショナルスクールにとって競争環境はますます激化しています。北京方山北アングリアの崩壊は明らかな例であり、たとえ大規模なグループの支援を受けていたとしても、周囲のユーザーベースが不十分なため、維持することは困難です。順義別荘地区インターナショナルスクールへの入学圧力が高まり、マーケティング費用も増加し始め、入学活動が始まり、保護者は戦略を変更する必要があります。

オフ・ザ・ジョブ・ラーニングは、多くの親にインターナショナル・スクールの選択を再検討させるものです。一部の学生は、a レベル コース (ケンブリッジ コース) または ap (アメリカ コース) をフルタイムで直接学習することを選択します。この方法はより柔軟で、現代の教育概念のニーズに適合しています。しかし、「インターナショナルスクールからの脱却」には、従来の教育モデルや学習環境の違いを乗り越え、学習能力や競争力の向上に努めなければならないという新たな課題も伴います。

学生はインターナショナルスクールで豊かなキャンパス体験を得ることができますが、同時に異なる選択にも直面します。彼らは自分の人生の方向性を見つけており、おそらくこの先の道で夢を実現するでしょう。