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tuttavia, nel mondo accademico, questa comodità non si ottiene dall’oggi al domani. molti studiosi e studenti imparano e trasmettono ancora la conoscenza in modi tradizionali. trasmettono e sviluppano campi accademici attraverso seminari, documenti accademici e scambi tra maestri e apprendisti. questi studiosi spesso formano “sette accademiche” e stabiliscono il proprio status e influenza nei rispettivi campi accademici.

è come un "jianghu", dove i membri di ciascuna setta sono interconnessi, si sostengono a vicenda e crescono insieme. ma ci sono alcune sfide in questo tipo di “jianghu”. ad esempio, la mancanza di un sistema teorico chiaro e di un’ideologia guida comune rende difficile per le scuole integrarsi e formare un insieme, ed è anche soggetto a conflitti di interessi e competizione.

1. cambiamenti nell'era di internet

negli ultimi anni, con il rapido sviluppo della tecnologia internet, molti studiosi hanno iniziato a utilizzare piattaforme online per comunicare e diffondere la conoscenza, il che ha offerto nuove opportunità per la formazione di sette accademiche.

ad esempio, alcuni studiosi hanno creato speciali piattaforme di comunicazione attraverso i gruppi wechat per facilitare la condivisione dei risultati accademici e la discussione insieme delle direzioni di ricerca. l'esistenza di questi "gruppi wechat di insegnanti" non solo facilita gli scambi accademici, ma promuove anche il progresso della ricerca accademica. tuttavia, questi “gruppi shimen wechat” presentano anche alcuni problemi:

• mancanza di rigore accademico - alcuni studiosi spesso ignorano le norme accademiche e gli standard professionali quando utilizzano i gruppi wechat per comunicare, portando a incomprensioni e deviazioni nel contenuto della comunicazione.
• dipendenza eccessiva dalla comunicazione virtuale - la mancanza di comunicazione offline rende i metodi di comunicazione degli studenti più monotoni, rendendo difficile la formazione di una profonda comprensione accademica.

2. sfide affrontate dalle scuole accademiche

il processo di formazione e sviluppo delle sette accademiche deve affrontare anche alcune nuove sfide:

• cambiamenti nel valore accademico - con lo sviluppo della società e il cambiamento dei tempi, sono cambiati anche i valori delle scuole accademiche. il mondo accademico tradizionale fa affidamento sulla teoria e sulla ricerca accademica per accumulare conoscenza, ma con l’avvento dell’era di internet, le scuole accademiche devono adattarsi costantemente alla nuova era ed esplorare nuovi sistemi di valori.
• l'evoluzione del rapporto maestro-discepolo - la relazione maestro-studente nel senso tradizionale sta gradualmente svanendo e gli studenti prestano maggiore attenzione alla propria crescita e sviluppo, il che rende necessario riesplorare il metodo di comunicazione della relazione maestro-studente.

3. costruisci una nuova arena accademica

di fronte a queste sfide, le scuole accademiche devono continuare a riflettere su se stesse e a innovarsi per sviluppare ed ereditare meglio la conoscenza.

• costruisci valori condivisi: attraversare i confini geografici e disciplinari, promuovere scambi e integrazione tra studiosi di diversi campi ed esplorare e risolvere congiuntamente problemi accademici.
• integrare lo sviluppo tecnologico: utilizzare mezzi tecnologici per promuovere scambi accademici e ricerca, come costruire spazi di apprendimento online attraverso piattaforme di conferenze virtuali e incoraggiare gli studenti a condurre discussioni accademiche online.
• eredita lo spirito accademico: mantenere la purezza e la razionalità accademica, prestare attenzione alla ricerca teorica e all'applicazione pratica e contribuire allo sviluppo sociale.

in breve, con l’avvento dell’era di internet, le scuole accademiche si trovano ad affrontare nuove sfide e opportunità e hanno bisogno di esplorare costantemente nuovi modelli per ereditare e sviluppare meglio la conoscenza e promuovere lo sviluppo e il progresso del campo accademico.