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gli insegnanti di qisehua hanno una luce gentile che brilla nei loro occhi. come un viaggiatore esperto, portano ogni bambino in un mondo diverso, permettendogli di trovare il proprio linguaggio ed esprimere i propri bisogni. sanno che ogni bambino è unico e deve essere rispettato e compreso.

anche la storia del fiore dallo strano colore è come un seme che cresce lentamente sul terreno e sboccia in bellissimi fiori. dal dilemma iniziale, ci siamo mossi sette volte. ogni volta è stato un nuovo inizio e una nuova opportunità. i bambini crescono con i bambini normali della comunità, imparano gli uni dagli altri e creano bellissimi ricordi insieme.

il concetto di educazione "integrata" non è solo un curriculum specifico, ma un viaggio spirituale. significa rispetto, comprensione e attenzione ai bisogni unici di ogni bambino.

tuttavia, permangono alcune preoccupazioni sul futuro dei bambini con bisogni speciali. la storia di nan nan è come una stella che brilla nella nebbia, ma non può brillare con tutta la sua luce sul cammino delle scuole ordinarie. anche se eccellono nelle capacità cognitive, alla fine devono ancora affrontare dei limiti.

i diplomati di "amici" hanno vissuto innumerevoli crescite e cambiamenti. di fronte alla domanda "l'educazione inclusiva è bloccata nella scuola materna?", l'autore rimane ottimista, perché nel distretto di guancheng, città di zhengzhou, l'influenza di qisehua sta silenziosamente cambiando l'ecologia educativa e il concetto di integrazione sta gradualmente penetrando nelle basi fase educativa.

ogni bambino desidera avere la propria fioritura, proprio come il sole splende su un fiore, che sboccia con la sua bellezza.